一、赛项背景

加强科学教育是贯彻党的教育方针的必然要求，是落实立德树人根本任务的重要途径，是培育国家战略科技力量的基础支撑。在竞赛活动中融入爱国主义、集体主义教育，锤炼学生为强国建设、民族复兴而矢志创新的坚毅品质。

二、赛项概要

1.组别设置

备注：表格中标注“●”代表该组别设置对应的项目

2.同一赛项，每人限报一个作品。 

3.指导教师：不多于两人，由各学科教师或科技辅导员联合 少先队辅导员或校团委负责人共同指导。

4.比赛流程： 

（1）初赛：根据赛项规则提交参赛资料； 

（2）决赛：现场任务创作与作品展示。

1.参赛工具：实物编程工具 

2.参赛主题：传承长征精神

3.作品要求：实物编程方式参赛，选手需自备参赛器材。 

（1）外包装完整，器材包零件分类明确且有零件清单，器材外观无明显安全隐患。 

（2）机器人应含有智能主控、指令卡及配套的任务地图。 

（3）指令卡符号简单易识易记，要符合学生科学认知；编程的底层逻辑和知识点完整，能够对应主流图形化编程语言或一 种代码语言。 

（4）器材能够按照任务说明要求编程并完整实现任务，且运行流畅、稳定。 

（5）器材操作复杂度符合学生水平。 

（6）经检查合格的实物编程器材方可参加比赛。

4.比赛内容： 

比赛要求参赛队使用实物编程指令完成比赛任务。比赛检验参赛者对编程思维和算法设计的应用水平，锻炼参赛者编程和计算思维能力。比赛分为初赛和决赛，决赛为现场比赛。比赛任务现场发布，在规定的时间内，参赛者现场编程，并通过机器人验证程序，完成比赛任务。比赛任务要求机器人能从起点出发，经过若干指定途径点，抵达终点。

5.初赛作品提交内容和要求：

（1）报名表扫描件，PDF 格式。 

（2）介绍视频：视频内容需包含参赛选手编程过程，机器人运行演示过程，参赛选手的自我介绍及程序设计思路介绍，简述长征路上 1-2个要点事件。视频为横屏 16:9，时长不超过 4 分钟，大小不超过 200MB，mp4 格式。 

（3）提交的报名表、视频等参赛资料必须相一致。

作品文件总大小不得超过 300MB。

6.场地示意图：

比赛任务主题“传承长征精神”。比赛任务地图由底图和任务点组成，任务点包括起点“瑞金出发”，终点“陕甘会师”和 事件点： “血战湘江”“遵义会议”“四渡赤水”“飞夺泸定桥” “爬雪山”“过草地”等。比赛现场公布起点、终点以及四个事 件点（六选四）的具体位置，实物编程任务底图如下图所示。

实物编程任务示意图

7.任务及计分： 

（1）比赛时长 5 分钟，裁判按秒记录完成小组完成时间， 在比赛时间内，参赛队可多次尝试完成任务。 

（2）路线顺序分：参赛选手现场拼搭程序模块，由机器人执行程序，从起点“瑞金出发”，自主移动到终点“陕甘会师”。 按照历史事件的时间先后顺序，依次经过 4 个事件点，每个事件点得 10 分，到达终点即任务完成，可以获得完成分 10 分。如果路线顺序错误，错误的事件点不得分。

（3）编程技巧分：

        1）编程技巧一：若机器人一次通过到达终点，获得 30 分，若比赛中途机器人需要人工干预重新开始到达终点，获得 15 分。

        2）编程技巧二：普及组的编程模块拼图中，包含数字模块获得 10 分，包含循环模块获得 10 分；小学组的编程模块拼图中， 包含数字模块获得 5 分，包含循环模块获得 5 分，包含函数模块获得 10 分。

 （4）程序优化分：鼓励选手用较少的动作模块（前进，向 左，向右，后退）编制程序完成任务，裁判根据编程模块的拼图打分，满分 10 分。详细计分规则由大赛组委会根据比赛现场任务给出评定标准。

（5）参赛选手完成任务后，必须保留编程模块的拼图，如 果拆除或不可辨别，程序技巧分和程序优化分为 0 分。

（6）规定时间内，机器人没有到达终点，编程技巧和程序优化都为 0 分。

8.计分及排名规则：

（1）参赛选手现场比赛的分数为决赛总分，决赛总分最高的队伍折合成 50 分，每支队伍得分以最高分队伍决赛总分为标准进行等比例折合（决赛总分=本队伍决赛总分/决赛总分最高分 *50）。

（2）所有队伍按照决赛总分加初赛总分进行排名，总分相同时，决赛用时少的队伍排名在前。

9.评分标准：